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Esther Aboín Mata
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Del BPR (Business Process Reengineering) al EPR (Educational Process Reengineering): un nuevo modelo de formación en las Escuelas de Negocios a través de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y la Gestión del Conocimiento
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Modelo de formación presencial y no-presencial en proyectos de cooperación: experiencia cooperativa y colaborativa entre España-Iberoamérica
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Sara Lorelí Díaz Martínez
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Guadalupe González Lizárraga
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Herramientas en línea como apoyo a cursos presenciales: un modelo de formación de expertos
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Alvarado Silva, Alan Yerko
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Virtualización del modelo de capacitación y formación de BankBoston en Chile
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Enseñanza por Internet: Creación de una biblioteca digital de objetos de aprendizaje accesibles, reutilizables e interoperables , orientados a la formación en las Tecnologías de la Información.
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